Die Bologna Beschlüsse und die möglichen Konsequenzen für die Ausbildung von Raumplanern in Deutschland Autor/innen Klaus R. Kunzmann Institut für Raum- und Landschaftsentwicklung Netzwerk Stadt und Landschaft ETH Zürich, CH-8093, Zürich Schweiz/Switzerland DOI: https://doi.org/10.1007/BF03183150 Schlagwörter: Bologna agreement, planning education, BA/MA courses, higher education and planning courses in Germany Abstract The decision of the European Union, to harmonize higher education in Europe and to do this on the basis of the Anglo-American system of BA/MA structures (the so-called Bologna process) has caused considerable turmoil at German universities. This has been particularly a concern of Technical Universities which were forced to abandon a long tradition of engineering degrees. With the reform, full time (five years) planning education in Germany, exclusively established at Technical Universities is under scrutiny. By now all German schools of planning have restructured their programmes and introduced BA/BSc and MAI MSc degrees, substituting the traditional Dipl. Ing. in planning. This transformation will have considerable repercussions on the established programmes, on teaching and on practice orientation, as well as on student admission and international mobility. The article raises the respective issues for the programmes and discusses the likely implications for planning schools. Downloads Download-Daten sind nocht nicht verfügbar. Literaturhinweise Friedemann J. et al. (2008): Reformchaos: Hochschulen werden zu Lernfabriken — Die Turbo-Uni. In: DER SPIEGEL vom 28.4.2008. S. 56–69. European Commission (2008): The Bologna Process. Towards the European higher education area. Stand: 14. September 2008. www.ec.europa.eu/education/policies/educ/bologna/bologna_en.html Greiwe, U.; Kreuzer, V.; Terfrüchte, T. (2007) : Absolventinnenbefragung 2007. 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Interview in der Süddeutschen Zeitung vom 13.9.2008. Downloads PDF Veröffentlicht 2008-11-30 Ausgabe Bd. 66 Nr. 6 (2008) Rubrik Forschungsbeitrag Lizenz Copyright (c) 2008 RuR Editors This work is re-published by oekom 2022 under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. Artikel in Raumforschung und Raumordnung - Spatial Research and Planing werden unter einer Creative Commons Lizenz veröffentlicht. Seit Jahrgang 79, Ausgabe 2, erfolgt die Veröffentlichung im Lizenzmodell CC BY 4.0 (Creative Commons Attribution 4.0 International License). Von Jahrgang 77 Ausgabe 1 bis Jahrgang 79 Ausgabe 1 wurden alle Artikel unter einer CC BY-SA-Lizenz veröffentlicht. Frühere Jahrgänge wurden von oekom 2022 unter the Lizenz CC BY 4.0 wiederveröffentlicht. Zitierweise 1.Kunzmann KR. Die Bologna Beschlüsse und die möglichen Konsequenzen für die Ausbildung von Raumplanern in Deutschland. RuR [Internet]. 30. November 2008 [zitiert 15. August 2026];66(6):498–507. Verfügbar unter: https://rur.oekom.de/index.php/rur/article/view/1220 Zitierformate ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver Bibliografische Angaben herunterladen Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX Teilen
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