Knowledge production and learning effects using the example of living labs in Halle (Saale) and Mannheim Authors Jörg Knieling Hafencity Universität Hamburg Nancy Kretschmann Hafencity Universität Hamburg Rebecca Nell Universtität Stuttgart Natalie Pfau-Weller Universtität Stuttgart DOI: https://doi.org/10.14512/rur.30 Keywords: Real-world-laboratories, Knowledge production, Learning process, Accompanying research, Climate change adaptation, Halle (Saale), Mannheim Abstract Rising average temperatures and more frequent occurrence of heat islands increase the vulnerability of urban society in Halle (Saale) and Mannheim. Dealing with the associated challenges requires not only locally adapted strategies, but in particular an interdepartmental approach and involvement of those affected. Living labs in both cities open up the possibility of testing this in a transformative process. 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More Citation Formats ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver Download Citation Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX Issue Vol. 79 No. 4 (2021) Section Policy and practice perspective License Copyright (c) 2021 Jörg Knieling, Nancy Kretschmann, Rebecca Nell, Natalie Pfau-Weller This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. Articles in Raumforschung und Raumordnung – Spatial Research and Planning are published under a Creative Commons license. From Vol. 79 No. 2 (2021), the license applied is CC BY 4.0. From Vol. 77 No. 1 to Vol. 79 No.1, articles were published under a CC BY-SA license. Earlier volumes have been re-published by oekom 2022 under the Creative Commons Attribution 4.0 International License CC BY 4.0.
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